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BEGINNERS 2 COURSE, SPRING 2018, CLASS 8

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In this class we revised pastimes and regular verbs in the Present tense....

Me gusta ir de compras
no me gusta tocar el piano

WE learned some other verbs 
Cocinar - to cook
Montar en bici - to ride a bike
Hacer deporte - to do sport, exercise....

With "me gusta" we use the infinitive - the form of the verb ending in AR, ER or IR



We can also use the present tense to talk about pastimes...
Duermo 8 horas cada noche - I sleep 8 hours a night
A veces voy de copas - I sometimes go for a drink
Hago ejercicio - I do exercise

Regular verbs....
AR
Hablar - yo hablo, tú hablas, él/ella habla.......

ER
Comer - Yo como, tú comes, él/ella come....

Irregular verbs....
Ir - to go - voy, vas, va, vamos, vais, van
Hacer - to do - hago, haces, hace, hacemos, haceis, hacen




PRE-INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2018, CLASS 8

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In this class we continued learning about the future tense....

We looked at the verb Haber...
Hay - there is
Hubo - there was
habrá - there will be

The endings for the future are ....

é, ás, á, emos, éis, án...

We also listened to a song by Buena Vista Social Club....



We had to put the following verbs into the spaces.... Tendrán                    Hablarán        serán Diráncreerán          encontrarán Vivirán...             Dos Gardenias Dos gardenias para ti
Con ellas quiero decir:
Te quiero, te adoro, mi vida
Ponles toda tu atención
Que ____________ tu corazón y el mío Dos gardenias para ti Que _________ todo el calor de un beso
De esos besos que te di
Y que jamás te ________________
En el calor de otro querer A tu lado ___________ y se ______________
Como cuando estás conmigo
Y hasta ____________ que se _____________:
Te quiero.
Pero si un atardecer
Las gardenias de mi amor se mueren
Es porque han adivinado
Que tu amor me ha traicionado
Porque existe otro querer

BEGINNERS 2 COURSE, SPRING 2018, CLASS 7

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We practiced talking about pastimes - El Tiempo Libre

¿Qué haces en tu tiempo libre? - What do you do in your free time?
Leo libros - I read books
Juego al fútbol - I play football
Paseo en el campo - I go for a walk in the country

We also looked at Spanish verbs in the Present tense

Spanish verbs are divided into three groups: Verbs that end with –AR : tocar, pasear, cantar, cocinar. Verbs that end with –ER: beber, comer, leer, aprender Verbs that end with –IR : vivir, compartir (to share), escribir In order to form the present time, we drop the ending and we add different ending depending on the group. Tocar: Yo toco, tú tocas, él toca, nosotros tocamos, vosotros tocáis, ellos tocan. Pasear: Yo paseo, tú paseas, él pasea, nosotros paseamos, vosotros paseáis, ellos pasean Escuchar: escucho, escuchas, escucha, escuchamos, escucháis, escuchan. Nadar: yo nado, tú nadas, él nada, nosotros nadamos, vosotros nadáis, ellos nadan. Cantar: canto, cantas, canta, cantamos, cantáis, cantan Bailar: bailo, bailas…

INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2018, CLASS 7

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We learned in this class about wishes - deseos....

We use the word "que" to introduce the wishes, and the subjunctive to express our wish...

Que tengas un buen día - have a good day!
Que recibas muchos regalos - I hope you get lots of presents..



We looked at different types of celebrations...
Que os sigáis queriendo muchos años más - I hope you continue loving each other many more years.....
Que te regalen muchas cosas - I hope they give you lots of presents...

PRE-INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2018, CLASS 7

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In this class we looked at the future.....

predicciones - predictions
previsiones - predictions

Estar
Estaré
Estarás
Estará
Estaremos
Estaréis
Estarán

All verbs use the same endings...
é, ás, á, emos, éis, án



There are some irregulars
Tener - tendré.......
Venir - vendré
Salir - saldré
poner - pondré
poder - podré......


INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2018, CLASS 6

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In this class we revised the expression using llevar + gerund + duration...

llevo tres años viviendo en esta casa - I have been living in this house for three years.

We can sometimes use it without the gerund...
Llevo tres años en esta casa. 
Llevamos diez años juntos. 

We can also use it with "desde"

Llevo desde tenía diez años jugando al fútbol

we watched the following video....

ELEMENTARY COURSE, SPRING 2018, CLASS 6

This week we looked at routines. Un día normal – A normal day Este es Jorge. Jorge es profesor – This is Jorge. Jorge is a teacher. Él vive en esta casa con su mujer y sus dos hijos – He lives in this house with his wife and his two children. A las siete y media, Jorge se levanta – At 7.30, Jorge gets up. Se ducha a las ocho menos cuarto – He has a shower at 7.45 Desayuna a las ocho – He has his breakfast at 8am Va al trabajo a las ocho y media – He goes to work at 8,30 Jorge empieza el trabajo/empieza a trabajar a las nueve – He starts working at 9am Come un bocadillo a la una – He eats a sándwich at 1pm Vuelve a casa a las cinco – He goes back home at 5pm Jorge cena a las nueve – He has dinner at 9pm Por las noches Jorge lee… - At nights Jorge reads… …o ve la television – Or he watches TV …o juega al fútbol con sus hijos – or he plays football with his children A las once y media se acuesta – At 11.30 he goes to bed … y duerme ocho horas. - …and he sleeps for eight hours.
In pairs, we practised the…

BEGINNERS 2 COURSE, SPRING 2018, CLASS 6

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In this class we revised clothes.... La Ropa



We also learned something about Los Sanfermines - the festival in the North of Spain every July...


We then looked at hobbies Los pasatiempos  leer - to read pasear - to go for a walk nadar - to swim jugar - to play estudiar - to study Ver la tele - to watch TV

ELEMENTARY COURSE, SPRING 2018, CLASS 5

This week, we continued working on the topic of transport. We read the conversations on page 9 and we translated them. En la calle – on the street Perdone, ¿Hay una parada de taxis cerca de aquí? – Excuse me, is there a taxi stop nearby? Sí, hay una parada cerca de la estación de autobuses. Sigue todo recto y la estación está a la izquierda. – Yes, there is a stop near the bus station. Continue straight ahead and the staion is on the left. En la estación de trenes – in the train station Quisiera dos billetes de ida y vuelta para el tren para Cádiz que sale a las once – I would like two return tickets to the train to Cádiz that leaves at 11. Aquí tiene – Here you have ¿puede decirme si hay un tren directo a Madrid hoy? – Can you tell me if there’s a direct train to Madrid today? El próximo tren directo sale en veinticinco minutos – The next direct train leaves in 25 minutes. ¡Estupendo! Déme un billete de ida y vuelta en primera clase, por favor. ¿Cuánto cuesta? – Great! Can you give me a retu…

PRE-INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2018, CLASS 6

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We looked at some complaints in a restaurant...
quejas - complaints
quejarse - to complain
el tenedor - the fork
la cuchara - the spoon
el cuchillo - the knife
la servilleta - the napkin

faltar - to be missing, lacking
falta un teatro aquí

We then listened to a song - No me puedo quejar

some vocab......
huir - to escape
un ladrón - a thief
un gitano - a gypsy
el alma - the soul
ternura - affection
locura - madness
dudar - doubt
soñador - dreamer
vividor - freeloader
dueño - the owner
a ver quien se niega - who could resist (refuse)
no hay mal que por bien no venga - something good always comes with something bad
me enseñaste - you taught me
frágil - fragile

las letras (the lyrics) aquí






NO ME PUEDO QUEJAR Ay, no me puedo _________
Ni me obligas ni te obligo
Me invitaste a huir contigo
Y yo quería _________
No, no me puedo quejar
Me llenaste la _________
Sueños y promesas
Y yo quería soñar
No, no me puedo quejar
Me envolviste con ternura
Y aunque fuese una _________
Te acepté sin dudar No me puedo quejar
Ay No me puedo quejar …

INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2018, CLASS 5

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We revised some language around la Dieta Mediterranea and read the text….. Aliñar – to season, flavour Hortalizas – vegetables grown in a garden
Una huerta – a vegetable garden/ allotment 


We then went on to talk about how to translate….
I have been waiting for two hours We have been studying Spanish for 3 years
In other words, situations or actions that started in the past and continue to the present day….


Llevo dos horas esperando. Llevamos estudiando español tres años.
We need….
Llevar+verb + ando/iendo
More info and practice here

BEGINNERS 2 COURSE, SPRING 2018, CLASS 5

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In this class we revised the theme of describing people...

Es alto/a
Es bajo/a
Son bajos - They are short
Es feo
es fea
Es guapo
Es guapa



Tiene bigote - he has a moustache
Lleva gafas - He/she is wearing glasses

¿Cómo es? - What is she/he like?
¿Qué aspecto tiene? - What does she/ he look like?

We then went on to learning about clothes....



¿Qué lleva? - what is she/he wearing?
la ropa - clothes
una camisa - a shirt
un traje - a suit 
Pantalones - trousers
vaqueros - jeans
zapatos - shoes
calcetines - socks
el cinturón - the belt
una falda - a skirt
un vestido - a dress
un sombrero - a hat













PRE-INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2018, CLASS 5

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In this class we looked at complaining about problems in a hotel

alojamiento - accommodation 
quejas - complaints
quejarse - to complain
una bombilla - a bulb
una toalla - a towel
una almohada - a pillow

está roto - it is broken
la ventana está rota - the window is broken

está mojado - it is wet
gotear - to drip
una gota - a drop
mojar - to wet
secar - to dry

un radiador - a radiator
una bañera - a bathtub

No estoy contento/a - I am not happy
La voy a reparar en seguida - I will repair it straight away
lo voy a arreglar ahora mismo - I am going to fix it right now



We looked at Spanish object pronouns and their position in sentences...
In English, "it" comes after the verb
I ate it.

In Spanish, it must come before the verb...
Lo comí. 

BEGINNERS 2 COURSE, SPRING 2018, CLASS 4

This week we learned about describing people


This week we learnt how to describe people physically. Descripciones
¿Cómo es él/ella? – What’s he/she like?
Él es bajo – He is short Él es alto – He is tall Él es gordo – He is fat Él es delgado – He is thin Él es viejo – He is old Ella es joven – She is young Ella es rubia – She is blond Ella es morena – She has dark hair Ella es pelirroja – She is ginger Él es feo – He is ugly Ella es guapa – She is pretty
Tiene los ojos verdes / marrones / azules – He/she has green / brown / blue eyes Tiene el pelo largo / corto / rizado – He has long / short / curly hair Lleva barba / gafas / bigote – He has a beard / glasses / moustache
We learnt some useful verbs to talk about descriptions:
Ser – To be
Yo soy – I am Tú eres – You are Él / ella es – He / she is Nosotros somos – We are Vosotros sois – You are Ellos / ellas son – They are
Tener – to have
Yo tengo – I have Tú tienes – You have Él /ella tiene – He/she has Nosotros tenemos – We have Vosotros tenéis – You have Ellos tien…

ELEMENTARY COURSE, SPRING 2018, CLASS 4

To start with, the students were given pictures and were asked to describe them and give their opinions about what they could and couldn’t see. Here are some examples.
Los Beatles – Son los Beatles. Son cuatro cantantes y son de Liverpool. Están casados. Cantan sus propias canciones. Tocan instrumentos musicales. Ringo toca la batería y los otros tocan las guitarras. Son muy famosos. Yo creo que están cansados y están enfadados. No están contentos. Ringo tiene miedo y John está triste.
(They are The Beatles. They are four singers and they’re from Liverpool. They are married. They sing their own songs. They play instruments. Ringo plays the drums and the others play the guitars. They are very famous. I think that they are tired and they are angry. They aren’t happy. Ringo is scared and John is sad).
Beyoncé – Se llama Beyoncé. Es una mujer. Es norteamericana y está casada. Tiene una hija. Es cantante. Yo creo que no está estresada. Ella está contenta. Yo creo que no tiene miedo. Parece qu…

PRE-INTERMEDIATE COURSE, 2018, CLASS 4

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We continued to look at the Continuous in Spanish.....

Estoy comiendo
Está trabajando



We need two elements......

Estar               +                verb + ando/iendo

WE also looked at reflexive verbs in the continuous.....

Está duchándose
Está levantándose
Está afeitándose
We need the accent to keep the stress and pronunciation regular....

We then looked at Saludos - greetings
abrazar - to hug
besar - to kiss
inclinar - to bow
darse la mano - to shake hands

other vocab...
subir - to climb
pintar - to paint
un socorrista - a lifeguard
socorro! - Help!
Primeros socorros - first aid
borbujas - bubbles
las mejillas - cheeks

INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2018, CLASS 4

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In this class we continued with the theme of diet and food

La dieta mediterranea
we watched a video on this theme...


gozar de - to enjoy...
una píldora mágica - a magic pill
aguacate - avocado
comida chatarra - junk food

We then read some recipes we had written
las recetas
cucharada - a spoonful
aplastar - crush
frotar - to rub
agregar - to add 

For homework, we have to read the text on La Dieta Mediterranea on p.10 and answer the questions.

Transcription of part of the video here....

En realidad la dieta mediterránea no es nada nuevo, ni siquiera es una dieta en sí como tal, sino un estilo de vida de la zona donde las personas gozan de una muy buena salud, gracias a lo que comen y lo que hacen, y les explico como funciona y verán que es lo mismo que se recomienda aquí en Vida Sana con Cecilia. Desde 1990 se está hablando de la dieta mediterránea que proviene de la forma de alimentarse en ciertos países que comparten el mar mediterráneo como Grecia, España e el sur de Italia. La gente que reside en …

BEGINNERS 2 COURSE, SPRING 2018, CLASS 3

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In this class we practiced dialogues around shopping....

busco - I am looking for..
necesito - I need
caro - expensive
barato - cheap
de oferta - on offer



We then learned parts of the body
las partes del cuerpo

el corazón - the heart
la pierna - the leg
el brazo - the arm
la cabeza - the head
la nariz - the nose
la boca - the mouth
la oreja - the ear
el ojo - the eye
el pie - the foot

We then learned illnesses
las enfermedades - illnesses
me duele la cabeza - my head hurts
tengo la gripe - I have the flu
tengo un resfriado - I have a cold
tengo tos - I have a cough
tengo fiebre - I have a fever
¿Qué te pasa? - what is wrong?

PRE-INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2018, CLASS 3

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In this class we began studying the Continuous tense in Spanish This is the equivalent of “I am doing”, “she is studying”, “we are working” in English.


To make this tense in Spanish we need two elements
Estar(estoy, estás, está, estamos, estáis, están)
+
Gerund (ending in -ando or -iendo)
To make the gerund…..
1.For AR verbs, take off the AR and add -ando.
2.For IR or ER verbs take off the ending and add -iendo
Estoy haciendo – I am doing… Estoy hablando – I am talking…. Estamos escribiendo – we are writing….

ELEMENTARY COURSE, SPRING 2018, CLASS 3

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In this class we studied emotions and temporary states.

To talk about emotions we normally use the verb Estar....

Estoy contento/a - I am happy
Ella está triste - she is sad
Él está cansado - he is tired
Nosotros estamos enfadados - we are angry



We can also use tener with other emotions....
tengo frío - I am cold
tengo calor - I am hot
tengo hambre - I am hungry
Tengo sed - I am thirsty
tengo miedo - I am scared....


INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2018, CLASS 3

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We continued talking about verbs like Gustar – molestar, aburrir, encantar
Me molesta el tráfico Me aburre mucho viajar en avión Me encanta la paella Me molestan las personas aburridas
We looked at different possible responses in order to agree or disagree with an opinion Me gusta el fútbol (To agree) – A mí también (To disagree) – A mí no.
No me gustan los gatos. (To agree) – A mí tampoco. (To disagree) – A mí sí.
We then went on to talk about cooking Trocear – to chop into pieces (trozos) Machacar – to grind Cocer – to cook (often with water) Freír – to fry (frío, fries, frie….) Picar – to chop into little pieces


We looked at some recipes Azafrán – saffron Mejillones – mussels Aceite de oliva – olive oil Calamares – squid Calentar – to heat (caliéntalo – heat it) Pelar – to peel Echar – to put in, add Apretar – to squeeze, press Dar la vuelta – to turn over
For homework we had to write our own favourite recipe.

BEGINNERS 2 COURSE, SPRING 2018, CLASS 2

Today we learned about going shopping.

Busco - I am looking for..
Necesito - I need....



Un lapicero (un lápiz) – A pencil Un bolígrafo – A pen Un libro – A book Un teléfono móvil – A phone Unas revistas – Some magazines Un periódico – A newspaper Un DVD – A DVD Una tirita – A plaster Unas gafas de sol – Sunglasses Unas aspirinas – Painkillers Una postal – A postcard Un sello – A stamp Cerillas – Matches Cigarrillos – Cigarrettes Ajo – Garlic Una manzana – An Apple Uvas – grapes Plátanos – bananas
We also learnt the articles to show proximity. Este / esta – This Este libro – This book Esta casa – this house Estos / estas – These Estos coches – These cars Estas cerillas – These matches
We read the two dialogues from page 7 and the first listening Cliente – Customer Dependiente – Shop assistant
Busco un periódico en inglés. ¿Hay? – I’m looking for a newspaper in English. Do you have any?
Sí, hay periódicos en inglés. Están ahí, al lado de la puerta. – Yes, there are newspapers in English. They are there, beside th…