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Showing posts from February, 2019

BEGINNERS COURSE, 2019, CLASS 5

This week we learnt how to ask/tell the time in Spanish. ¿Qué hora es? – What time is it? Es la… / Son las … - It is… In Spanish, we say the hour first and then the minutes. 2:00 Son las dos 5:30 Son las cinco y media 7:30 Son las siete y media 12:30 Son las doce y media 9:00 Son las nueve en punto 2:30 Son las dos y media 1:00 Es la una 4:30 Son las cuatro y media
7.45 Son las ocho menos cuarto 3.15 Son las tres y cuarto 2.20 Son las dos y veinte 8.25 Son las ocho y veinticinco 11.45 Son las doce menos cuarto 4.20 Son las cuatro y veinte 5.15 Son las cinco y cuarto 1.50 Son las dos menos diez 6.55 Son las siete menos cinco De la mañana – in the morning De la tarde – in the afternoon/evening De la noche – in the evening
We did a listening exercise Son las tres y media – It is 3.30 Es la una y veinte – It is 1.20 Son las cinco menos cuarto – It is 4.45 Son las ocho y veinticinco – It is 8.25 Son las tres y cuarto – It is 3.15 Son las nueve menos cinco – It is 8.55 Son las doce menos diez – It is 11.50 Son las ocho …

ELEMENTARY COURSE, 2019, CLASS 5

This week we worked with superlatives – Los superlativos Noun + más + adjective La más grande – the biggest La más pequeña – the smallest La ballena azul es el animal más grande de la Tierra – the blue whale is the biggest animal on Earth.
Irregulares – irregular forms Bueno – El/la mejor – the best Malo – el/la peor – the worst ¿Cuál es el animal…? Más inteligente – the most intelligent Más feroz – the most fierce Más numeroso – the most numerous Más peligroso – the most dangerous Más hermoso – the most beautiful Más asqueroso – the most disgusting
¿Quién es la persona más famosa del planeta? – Who is the most famous person on the planet? ¿Cuál es la montaña más alta de la Tierra? – Which is the highest mountain on Earth? ¿Dónde vive la persona más vieja del mundo? – Where does the oldest person live? In groups, we made some other general knowledge questions and worked on them: ¿Cuál es el país más grande? – Which is the largest country? ¿Cuál es el río más largo? – Which is the longest river? ¿Qué depo…

PRE-INTERMEDIATE COURSE, 2019, CLASS 5

•We started the class reviewing “Pretérito perfecto” and corrected the exercise on page 11.

•Next we did exercise 7 on page 10 to see the differences between “el pretérito indefinido y el pretérito perfecto.”

¿Cuánto has ganado este mes con las ventas? (Last action close to the present, there is a frequency marker “este mes”)
Pues este mes ha sido bueno, saqué más dinero que el mes pasado. ( Last action close to the present, there is a frequency marker “este mes”) ( Action ends and there is a past marker“el mes pasado”)
¿Por qué no ha venido Julio hoy a trabajar? (Last action close to the present, there is a frequency marker “hoy”) Porque anoche llegó muy tarde de su viaje. (Action ends and there is a past marker“anoche”)
¿Por qué no vino Pablo a la fiesta del domingo? (Event finished)
Por que ha tenido que ayudar a su padre (Pablo helps his father at an indeterminate time in the past)
•In pairs we did exercise 6 on page 10 using el pretérito indefinido y el pretérito perfecto.
¿Qué has hecho …

BEGINNERS 2 COURSE, 2019, CLASS 5

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Quinta Clase.
We start a new topic, the descriptions.We use three verbs to describe people. To Be, to wear and to have.

Ser (To be) Llevar ( to wear) Tener (to have) Yo Soy Llevo Tengo Tú Eres Llevas Tienes Él/ ella Es Lleva Tiene Nosotros/as Somos Llevamos Tenemos

THE HIDDEN SPAIN - FERNANDO CID LUCAS - FRIDAY, FEBRUARY 22ND

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Sligo Spanish Society are pleased to present The Hidden Spain – La España menos conocida – in the Yeats Building, Sligo, next Friday the 22nd at 8pm, a talk by academic from Extramadura, Fernando Cid Lucas. The talk will be in English and Spanish.
Fernando will take us on a journey away from the big cities of Spain and the Costa del Sol, and through the lesser known – but still fascinating – locations in this varied country.
It is the perfect opportunity for those who wish to get off the beaten track and see places that most tourists never experience – a chance to discover the Hidden Spain.
Tickets are €7 or €5 concession, which includes tapas and a glass of wine or other refreshments.
Nos complace mucho presentar a Fernando Cid Lucas, que nos va a hablar de La España menos Conocida, en el Edificio Yeats, este viernes el 22 de febrero, a las 8 de la tarde.
Fernando – un profesor de Extramadura – nos va a llevar en un viaje de descubrimiento de los lugares menos conoci…

BEGINNERS' COURSE, 2019, CLASS 4

This week we revised the topic of family and nationalities with a sentence translation exercise. Mi tío es de Santiago en Chile – My uncle is from Santiago in Chile. Mis hermanas no son inglesas – My sisters are not English. Mi tía es española – My aunt is Spanish Mi abuelo es de Liverpool en Inglaterra – My grandad is from Liverpool in England. My abuela no es irlandesa, ella es de Escocia – My granny is not Irish, she is from Scotland. La familia de mi padre es de Gales – My father’s family is from Wales. Mi madre no es irlandesa, ella es de Estados Unidos – My mother is not Irish, she is from the U.S.
We started the topic of Jobs – los trabajos ¿Qué haces? – What do you do for a living? ¿Qué hace? – What does he/she do for a living? Soy … - I am a/an… Es … - He / she is a/an… We also learnt jobs: Él es policía / Ella es policía – He is a policeman; She is a policewoman Él es médico/ Ella es médica – He is a doctor; She is a doctor Él es cocinero / Ella es cocinera – He is a chef; She is a ch…

ELEMENTARY COURSE, 2019, CLASS 4

This week we learned about animals – Los animales Un toro – a bull Un gato – a cat Un perro – a dog Un ratón – a mouse Un conejo – a rabbit Un pez – a fish Un cerdo – a pig Una ballena – a whale Un caballo – a horse Un oso – a bear Una araña – a spider Una gallina – a chicken Un pato – a duck Un pájaro – a bird Un mono – a monkey Un delfín – a dolphin Un león – a lion Other animals Una jirafa – a giraffe Una cabra – a goat Una vaca – a cow Una gaviota – a seagull Un águila – an Eagle Una abeja – a bee Un tigre – a tiger Un leopardo – a leopard Un guepardo – a cheetah Una serpiente – a snake Un tiburón – a shark Un pulpo – an octopus In groups we discussed the questions on page 11. Some sample answer provided below. ¿Te gustan los animals? Do you like animals? Sí, me encantan todos los tipos de animales. – Yes, I love all kinds of animals. ¿Cuáles de los animales en la página cuatro existen en Irlanda? – What animals on page 4 exist in Ireland? El gato, el perro, el ratón, el conejo, el pez, el cerdo, el caballo, etc…

BEGINNERS 2 COURSE, 2019, CLASS 4

We start with a revision of the previous class.
How much is it?¿Cuánto vale? ¿Cuánto cuesta? ¿Cuánto valen? Cuánto cuestan?
¿Cuánto valen 3 kilos de naranjas? 3k de naranjas valen 3 euros. Las naranjas son baratas.
¿Cuánto cuesta un pollo? Un pollo cuesta 4 euros. El pollo está bien, no es caro.
¿Cuánto cuesta una tableta de chocolate? Una tableta de chocolate cuesta 8.55 euros. La tableta de chocolate es muy cara/ carísima.
Then we learned the meaning of this / these and practiced this with the vocabulary on page 8.


Singular Plural
This These Masculino Este Estos Femenino Esta Estas

We start a new topic, body parts and illness. Vocabulary on page 12.
¿ Qué te pasa? ¿Qué te ocurre? / What's wrong?

PRE INTERMEDIATE COURSE, 2019, CLASS 4

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Week 4
We continued talking about films… Una película del oeste – una película de vaqueros e indios Una película de ciencia-ficción Una película de guerra
We talked about what kinds of films we like and dislike….. No me gustan los musicales porque son aburridos y sentimentales Me gustan las películas de acción porque son emocionantes.
We continued talking about the pretérito perfecto
Haber +past participle


hehemos hashabeis hahan



+
(ar)verb + ado (ir/er) verb + ido Irregulares ver -vistomorir - muerto hacer – hecho decir – dicho abrir – abierto romper - roto
We use it to talk about experience…. ¿has visto Titanic? – Have you seen Titanic? ¿Has estado en España? – Have you been to Spain?
We had conversations like this…. ¿Has estado en Rusia? No, no he estado ahí. ¿Te gustaría ir? Sí, me gustaría.
¿Has estado en Francia? Sí, he estado ahí una vez. ¿Cuándo fuiste? Fui el año pasado. ¿Te gustó? Sí, me gustó mucho.