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Showing posts from February, 2020

BEGINNERS 2 COURSE, 2020, CLASS 6

We also practised different dialogues and we commented on them. ¿Qué te pasa? – What’s wrong? Estoy mal. Tengo la gripe. – I feel bad. I have the flu. Deberías descansar. ¿Tienes fiebre? – You should have a rest. Do you have high temperature? Sí, tengo fiebre – Yes I do. Deberías beber mucha agua – You should drink plenty of water Vale – ok Y si no mejoras, deberías ir al médico – and if you don’t get better, you should go to the doctor. ¿Al médico? No me gusta ir al médico – To the doctor? I don’t like going to the doctor. ¿Te duele la cabeza? – Do you have a headache? Sí, mucho – Yes, a lot. ¿Por qué no te tomas una aspirina? Aquí tienes – Why don’t you take a painkiller? Here you have.
Me duele la cabeza – I have a headache ¿Por qué no te tomas una aspirina ahora mismo? – Why don’t you take a painkiller right now? Tengo fiebre. Me encuentro mal – I have high temperatura. I feel bad Tienes que ir a la cama inmediatamente – You have to go to bed immediately. Me duele la muela – I have a sore tooth. …

BEGINNERS COURSE, 2020, CLASS 6

Beginners. Sexta clase. We started this lesson with the days of the week Días de la semana
Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado y Domingo.


¿Qué día es hoy? Hoy es martes.

¿Y mañana? Mañana es miércoles.

¿Y ayer? Ayer fue lunes. Days of the week
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday and Sunday.
What day is today? Today is Tuesday.
And tomorrow? Tomorrow is Wednesday.
And yesterday? Yesterday was Monday. We talked about food in Spanish .
Leche, vino tinto, vino blanco, vino rosado, cerveza, pan , jamón, arroz, pasta, pescado, mantequilla, manzana, naranja, tortilla, pollo, carne, marisco, huevos, queso, ensalada, calamares, mejillones, pulpo, patatas fritas. Milk, red wine, white wine, rosé wine, beer, bread, ham, rice, pasta, fish, butter, apple, orange, tortilla, chicken, meat, seafood, eggs, cheese, salad, squid, mussels , octopus, chips.





We continued talking about our food tastes and ask our colleagues about our tastes.
¿Te gusta la cerveza? Si, me g…

PRE-INTERMEDIATE COURSE, 2020, CLASS 6

This week we finished the listening/conversation on pages 10 and 11. We completed the interview with the missing verbs: ¿Qué hace usted?- What do you do? Ni fumo ni bebo – I don’t drink or smoke Todos los días intento hacer una hora de aerobic o footing – Everyday I try to do an hour of aerobics or jogging. Como muchas verduras – I eat a lot of vegetables ¿Y encuentra usted este régimen difícil? – And you find this diet diffcult? ¿Qué opina usted the la cirugía estética? – What’s your opinión on plastic surgery? No quiero comentar sobre otra gente que lo hace – I don’t want to comment on other people who do it. Prefiero un look natural – I prefer a natural look
We also conjugated five radical changing verbs: Pensar – to think – Pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan. Preferir – to prefer – prefiero, prefieres, prefiere, preferimos, preferís, prefieren. Querer – to want – quiero, quieres, quiere, queremos, queréis, quieren. Poder – to be able to – puedo, puedes, puede, podemos, podéi…

BEGINNERS 3 COURSE, 2020, CLASS 6

We were correcting our homework

La habitación es bastante grande. En frente de la puerta hay un sofá y una mesa pequeña. A la derecha de la puerta hay una cama y a cada lado de la cama hay una mesilla, encima de la cama sobre la pared hay un cuadro. A la derecha de la cama hay una estantería con muchos libros. En frente de la cama hay un escritorio y un armario y al lado del armario hay un espejo.
We also saw the differences between “hay un ordenador y está mi ordenador” Encima de la mesa hay un ordenador. - On the table there is a computer Encima de la mesta está mi ordenador. – On the table there is my computer
We reviewed place prepositions Encima de/ sobre = on El conejo está encima de / sobre la mesa
Entre = between El conejo está entre la caja roja y la azul
Detrás de = behind El conejo está detrás de la caja.
Delante de = in front El conejo está delante de la caja
Al lado de = next to El conejo está al lado de la caja
Junto a = beside El conejo está junto a la caja.
We started a new topic “ Dai…

INTERMEDIATE COURSE, 2020, CLASS 5

Intermediate. Quinta Clase. We talked a little about ourselves. We watched the video “El español, lengua global- MARCAESPAÑA” https://www.youtube.com/watch?v=EtQXHVmWXCQ&feature=youtu.be We talked about what we think the video says We put ideas in common
El video habla sobre cuántos hablantes de español hay en el mundo. El español es la tercera lengua usada en internet y la segunda en redes sociales. El español es el punto de unión para todos los hispanohablantes. En un futuro será una lengua con 700 millones de hablantes. Esta lengua la están aprendiendo las máquinas y la tecnología en general.
We watched the video again and filled the blanks of the transcript
Somos diversos, dispares, vivimos en diferentes países, pero tenemos algo en común – nos entendemos. Hablamos, escribimos, __pensamos___, programamos y sentimos en español. Somos más de 570 millones de hablantes, más de 500 millones de oportunidades, de puertas abiertas a la innovación. Más de 500 millones de historias individuales qu…

BEGINNERS COURSE, 2020, CLASS 5

Beginners. Quinta clase.
We learnt the differences between Tú and Usted We used Tú (informal) with:
·Friends ·Family ·People with your same age
¿Cómo estás? ¿Cómo te llamas?
We used Usted (formal) with:
·Bussiness people ·People who you don’t know ·Old people
¿Cómo está (usted)? ¿Cómo se llama (usted)?
 We also learnt how to ask/say the time in Spanish.


¿Qué hora es? – What time is it? Es la… / Son las … - It is… In Spanish, we say the hour first and then the minutes. 2:00 Son las dos 5:30 Son las cinco y media 7:30 Son las siete y media 12:30 Son las doce y media 9:00 Son las nueve en punto 2:30 Son las dos y media 1:00 Es la una 4:30 S

BEGINNERS 2 COURSE, 2020, CLASS 5

This week we learnt parts of the body and illnesses Las partes del cuerpo – The parts of the body El brazo – The arm El dedo – the finger El ojo – the eye El cuello – the neck El pie – the foot La boca – the mouth El estómago – the stomach La garganta – the throat La cabeza – the head La mano – the hand La nariz – the nose El hombro – the shoulder La oreja – the ear La pierna – the leg La espalda – the back El pelo – the hair Los labios – the lips El corazón – the heart Los dientes – the teeth La cara – the feet Las muelas del juicio – the wisdom teeth
Las enfermedades – the illnesses Me duele la cabeza – I have a headache Me duele la muela – I have a sore tooth Tengo la pierna rota – I broke my leg Tengo tos – I’m coughing Tengo un resfriado / tengo un constipado– I have a cold Tengo la gripe – I have the flu Tengo fiebre – I have high temperature
We did a listening exercise and we translated the words and expressions we did not understand. -Hola Marco, ¿qué te pasa? – Hey Marco, what’s wrong? (informal way) -Hola…

BEGINNERS 3, 2020, CLASS 5

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We began by revising the rooms and furniture. We then looked at the prepositions… Delante de – in front of Detrás de – behind En frente de – opposite Al lado de – beside Entre – between Debajo de – under Encima de – on top of



Verdadero o falso – true or false La botella está al lado del teléfono El bolígrafo está entre el vaso y la botella.

We listened to a description of someone´s room and for homework we have to do the same: describe a room in our house, the location of the furniture and the others have to guess which room it is.

PRE-INTERMEDIATE COURSE, 2020, CLASS 5

This week we continued with the topic of El presente by asking frequency:
¿Con qué frecuencia lavas tu coche? – How often do you wash your car? Lavo mi coche una vez al mes – i wash my car once a month ¿Con qué frecuencia te lavas los dientes? – How often do you brush your teeth? Me lavo los dientes dos veces al día – I brush my teeth twice a day. ¿Con qué frecuencia sales con tus amigos? – How often do you go out with your Friends? Salgo con mis amigos casi cada semana – I go out with my friends almost every week.
In the second part of the class, we started the topic of LA SALUD- health Comer saludablemente – eat healthily Ir mucho al médico – go to the doctor a lot Relajarte – to relax Levantar pesos – to lift weights Beber mucha agua – to drink a lot of water Hacer footing – to jog
We shared our ideas together. Some sample answers: ¿Cuáles de estas cosas haces para mantenerte en forma? – Which of these things do you do to keep fit? Intento beber un litro de agua al día y hago ejercicio al menos do…

SALSA WORKSHOP; SATURDAY FEBRUARY 29TH, WITH JONATHAN NAVARRETE.

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Give your dancing a boost with our Salsa Workshop on Saturday, February 29th. 


We are pleased to welcome Jonathan Navarrete to Sligo to give an afternoon salsa workshop. Jonathan is originally from Ecuador but now teaches salsa and bachata in Dublin Salsa Academy. 

The workshop will run from 2pm to 6pm and will be useful for Beginners and Improvers. We will cover the fundamentals of good, stylish salsa; basic steps, body movement, footwork, turns, partnerwork, simple and more advanced combinations. 

Come, learn and have fun too! The workshop costs €24 and takes place in the Avalon Centre, Sligo, near the Garda Station and Dunnes Stores. 
Email: sligospanishsociety@gmail.com to book a place or for more info.

INTERMEDIATE COURSE, 2020, CLASS 4

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Class 4; 12/02/2020
We revised some vocab from the song we listened to last week…. Un delito – a crime Un pecado – a sin Un pecador – a sinner Pecaminoso – sinful Llenar – to fill Apagar – to turn off Encender – to turn on Si el mundo fuera mío – if the world were mind Para que estés bien – so that you are ok (always with subjunctive) El amanecer – dawn, daybreak
Some more vocab from last week….. Un pedido – an order Entregar – to hand in, deliver, hand over El presupuesto – the budget
We translated the paragraph from p.8 My friend Mark rang me last night. He said that he had some extra tickets to an Ed Sheeran concert, and he wanted to give them to me. I thanked him, and told him that I could not use them, because I was taking my mother for dinner for her birthday. I told him that he could give them to our other friend, Ciara.
Mi amigo Mark me llamó anoche. Me dijo que tenía algunas entradas extra para un concierto de Ed Sheeran, y que me las quería dar (quería dármelas). Lo agradecí y le dije que no…

BEGINNERS 2 COURSE, 2020, CLASS 4

This week we read the two dialogues from page  9 Cliente – Customer Dependiente – Shop assistant Buenos días – Good morning Busco un periódico en inglés. ¿Hay? – I’m looking for a newspaper in English. Do you have any? Sí, hay periódicos en inglés. Están ahí, al lado de la puerta. – Yes, there are newspapers in English. They are there, beside the door. ¿Cuánto cuesta The Irish Times? – How much is The Irish Times? Cuesta cuatro euros con cincuenta y cinco céntimos – It costs €4.55 Eso es muy caro – It is very expensive Es el precio – That is the price. ¿Usted lo quiere? – Do you want it? (formal); ¿Tú lo quieres? – Do you want it? (formal) Sí, me lo llevo. Aquí tiene cinco euros – Yeah, i’ll take it. Here you have five euro. Y su vuelta (also ‘y su cambio’) – And your change
Buenas tardes – Good evening Necesito tiritas. ¿Tiene? – I need plasters. Do you have any? Sí, tenemos estas tiritas aquí – Yes, we have these plasters here ¿Cuánto cuestan?(also ‘¿cuánto valen’?) – How much are they? Son cincue…